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高安中学2018-2019学年下学期学工处工作计划
 
作者:张海根 陈腾云  时间:2019-2-27
 

一、指导思想

科学发展观为指导思想遵循教育自身发展规律、人的身心发展规律学校工作协调发展规律原则全面贯彻党的教育方针,切实推进学校德育系统工程,坚持以加强班主任队伍建设和学生养成教育生命教育、理想信念教育心理健康教育法制安全教育等为主线不断改进德育工作方法,落实教育管理环节,为学生的健康成长营造和谐文明的育人环境,进而构建文明平安校园、 人文魅力校园。

二、工作思路

1、树立一个工作理念:德育为首、以生为本;

2、推进两项常规工作:开展科学的班级管理,抓好德育常规活动;

3、创新三个德育平台:主题班会、家长教育、文化建设;

4、落实四个德育环节:目标导引、过程管理、激励评价、个性发展;

三、主要工作

(一)加强班主任队伍建设,提高班主任的德育水平

1、引导班主任开展业务学习

1)继续为班主任订阅《班主任》杂志,引导班主任学习德育理论、撰写德育论文,反思德育实践;

2)发挥年级工作自主性,创造性开展年级德育特色工作的探索与实践;

3)调整《德馨园》办报策略,提供展示年级、班级德育工作的平台;

4)推荐班主任参加教育行政部门和德育机构举办的业务培训班,积极提供班主任与德育专家学习交流的机会。

2、指导班主任开展德育工作

1)与团委一起积极开展培养学生干部自我管理、自我教育、自我发展能力的活动;

2)建立学校班主任德育工作飞信群,加强德育信息的发布与德育工作的交流;

3)与团委一起指导开好主题班会,构建班级开展德育工作的思想体系;

3、完善德育工作考核评比条例

1)和年级、处室进一步完善优秀班主任和先进年级组的评比条例,力求考核评比的公平、公正、公开;

2)加大宣传先进典型的力度,推进先进典型的成功经验与做法。

4、开展班级德育工作问卷调查

1)引导班主任召开班级科任教师联系会,深化以班主任为首席的德育工作机制,提升班级德育工作水平;

2)学期末学工处组织一次全校性的班级德育工作问卷调查,调查情况将及时反馈到年级组、班主任,并将结果纳入考核内容。

(二)强化德育常规管理,确保学校德育工作质量

  (1)坚持每月集中组织检查学生的仪容仪表,严禁学生使用手机、MP4、MP5等;

  (2)坚持每周一升旗国旗下讲话制度,对学生开展爱国、爱校、爱自己的道德教育;

3)坚持每月一次主题班会策划与开展的常规检查,促使班会工作常态化、系列化;

4)坚持强化行政、教师值日工作,通报行政、教师值日缺岗行为;

5)坚持优化基础年级课间跑操活动,完善体艺特色俱乐部,开展学生群体性特色活动,打造学校阳光体育活动的亮点;

6)坚持班经导师工作制,引导学生养成文明习惯,加大违纪学生处罚与教育力度,指导年级、班级促进后进学生的转化。

 (三) 创新家校德育合作机制,加强家校德育互动,促进学校德育和谐发展

1)开展家校教育问卷调查,开辟家校合作教育新渠道,形成学校、家庭、社会三维一体的教育合力;

2)深化万师访万家活动及班主任登门家访工作,要求每半月开展1次,推出班主任家访工作典型,扩大宣传力度,促进学校德育工作,使学生家长成为配合学校德育工作和宣传学校形象的重要力量;

3)组建家长委员会,创新家长会、家长开放日、家长座谈会等工作,搭建学校与家庭和谐交流的平台,推选家长会优秀课件。

(四)开展学生心理教育工作,培养学生健康健全人格

1)继续开展好微笑工作室学生心理咨询的日常工作;

2)举办班主任心理教育讲座及心理主题班会教案设计赛督促班主任对心理工作的教育与思考;

3)在高一年级开设心理教育课,普及学生心理自救知识,开展高三迎考心理讲座。

4)实施《江西省高安中学关于撤销学生处分的实施办法》,切实转化帮扶后进生;

5)开展心理辅导协会志愿者培训工作,继续发挥《心理简报》的教育功能;

(五) 推进校园文化建设,提升学校德育工作品质

1)继续抓好学校的环境卫生工作,加强学生文明习惯的养成教育;

2)开展校园文化建设宣传工作,定期更新学校德育内容;

3)推进班级教室、寝室、校园公共区文化建设,增设文化牌等,创设温馨的学习环境;

4)倡导并推广校园文明用语,不定期开展“十思一悟” 反思手册的检查;

5)利用多种载体广泛宣传学生践行“三美”“五爱”的活动,推选各班的先进典型;

6)进一步规范公寓管理员职责,强化学生公寓安全责任,加大“文明寝室”“优秀寝室长”的评选表彰力度。

 (六) 创新德育工作载体,丰富学校德育工作内容

1)创新升旗、疏散演练等大型活动的教育机制,增强开展学生德育工作的实效;

2)积极配合上级有关教育部门开展主题鲜明的德育活动,深化学生生命教育、理想信念教育心理健康教育法制纪律教育等活动的内涵;

3)继续挖掘资源,借助社会力量开展学校实效性德育工作;

4)在学校的指导下,调动并支持年级组根据年级教育教学实际创造性地开展年级德育文化建设活动。

四、工作安排

2月份

1、安排新学期的行政、班主任、教师值日与入住工作;

2、拟新学期工作计划,召开新学期全体德育工作人员会议;

3、协助做好开学典礼的有关工作;

4组织全校学生观看《2018年感动中国年度人物》;

5、组织开展学校安全卫生法制教育宣传工作;

6、印发《德馨园》《心理简报》;

3月份

1、完善校好人榜宣传工作,用身边的人教育身边的人;

2、做好高三年级2018年度各类省市优秀评比工作;

3、启动家校合作相关工作,成立家长委员会,做好各年级“万师访万家” 家访安排;

    4、启动各年级家长代表参与学校常规管理,启动班主任、教师家访班级导师制德育常规工作。

5、组织协调各年级部分违纪学生撤销处分工作;

6、组织开展学校安全卫生法制教育宣传工作;

7、组织人员集中检查学生的仪容仪表,查处学生使用手机、MP4、MP5行为;

8、印发《德馨园》《心理简报》;

4月份

1、做好春季传染病的宣传和预防工作;

2、广泛开展“三美”“五爱”文明礼仪教育活动、积极引导男女学生的正常交往,严厉惩处男女学生交往不当行为;

3、督导各年级教室走廊文化墙设计,营造文化立校氛围。

4、调研班主任家访工作开展情况,指导年级深化班主任家访工作;

5、不定期检查“十思一悟”反思手册的撰写工作,促进学生开展自我教育;

6、对高三年级学生开展心理健康调查,举办学生心理讲座,开展团体性心理辅导活动;

 
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